+7 905 748 28 77
Информация государственных органов о Фалунь Дафа из официальных сайтов по состоянию на 1 мая 2024 года
Информация госорганов
1. Письмо Минюста России от 04.10.2022 г. № 10-113845/22. Цитата из письма на стр. № 3 «в перечне общественных объединений и религиозных организаций, деятельность которых приостановлена в связи с осуществлением ими экстремистской деятельности, по состоянию на 04.10.2022 г., сведения об организациях, имеющих в своих наименованиях слова «Фалунь», Фалуньдафа» и «Фалуньгун», отсутствуют.
2. Письмо Министерства юстиции Российской Федерации от 03.07. 2003 г. № 5542. Цитата: «фактов осуществления деятельности, противоречащей уставным целям и задачам организации, не выявлено. Наблюдение за процессом занятий по системе школы «Фалунь Дафа», организованных Ярославской региональной общественной организацией «Школа духовного и физического самосовершенствования «Фалунь Дафа», не позволяет атрибутировать им религиозный характер».
3. В России не запрещён ни один вид цигуна, потому что это духовно-оздоровительные практики, это упражнения, и динамические и статические. Как они могут быть экстремистскими? Думайте сами! – моё понимание Новикова О.В.
4. Кемеровский суд отказал Прокуратуре в признании экстремистскими книг Учения «Фалунь Дафа», а именно: 2 марта 22023 года Судебная коллегия Кемеровского областного суда подтвердила правомерность решения Междуреченского суда первой инстанции об отказе в иске прокуратуре о признании книг движения Фалунь Дафа экстремистскими.
Четырьмя месяцами ранее,
9 ноября 2022 года, Судом первой инстанции было отказано в удовлетворении административного иска прокурора Кемеровской области о признании экстремистскими материалами книг автора Ли Хунчжи под названием «Фалунь Дафа. Суть усердного совершенствования 1-11» и «Фалунь Дафа. Суть усердного совершенствования 111», включении данных книг в Федеральный список экстремистских материалов.
5. Верховный суд Хакассии отказался признавать экстремистской местную организацию, занимающихся цигун Фалунь Дафа, а именно: 30 июля 2020 года Хакасский Верховный суд отказал в удовлетворении иска республиканской Прокуратуры о признании региональной общественной организации «Фалунь Дафа» экстремистской и её ликвидации.»
6. Геральдический Совет при Президенте РФ от 31 марта 2009 г. № А-62-2-178. Цитата: «По результатам проведённой геральдической экспертизы сообщаем следующее заключение: «Рассматривать данное изображение как нацистскую символику не имеется оснований.»
7. Акт экспертного исследования от 15 апреля 2020 г. № 1080/33-6-20 Министерства юстиции Российской Федерации. «Выводы:
8. Знак Фалунь не является нацистской символикой /атрибутикой или символикой/атрибутикой, сходной с нацистской до степени смешения».
9. – Знак «Фалунь» не связан по значению с идеологией нацизма».
10. Экспертное заключение № 75 от 28.04.2009 г. написанное Кубанским территориальным управлением г. Краснодара также не усмотрела нарушений, противоречивших законодательству РФ.
11. Отчёт профессора Иваненко о Фалунь Дафа (доступно в Интернете).
12. Экспертное заключение профессора М.Ю. Смирнова о Книге «Фалунь Дафа», а именно: «не противоречат позициям принятых в РФ официальных документов о стратегиях национальной безопасности, воспитания, государственной национальной, культурной и молодёжной политики».
13. Суд по правам человека (ЕСПЧ – Европейский суд) признал неправомерным внесение Россией в список экстремистских материалов «Чжуань Фалунь».
И др. официальные документы (письма, экспертные заключения, определения судов).
Уважаемые посетители заходите на наши официальные сайты:
2. Письмо Министерства юстиции Российской Федерации от 03.07. 2003 г. № 5542. Цитата: «фактов осуществления деятельности, противоречащей уставным целям и задачам организации, не выявлено. Наблюдение за процессом занятий по системе школы «Фалунь Дафа», организованных Ярославской региональной общественной организацией «Школа духовного и физического самосовершенствования «Фалунь Дафа», не позволяет атрибутировать им религиозный характер».
3. В России не запрещён ни один вид цигуна, потому что это духовно-оздоровительные практики, это упражнения, и динамические и статические. Как они могут быть экстремистскими? Думайте сами! – моё понимание Новикова О.В.
4. Кемеровский суд отказал Прокуратуре в признании экстремистскими книг Учения «Фалунь Дафа», а именно: 2 марта 22023 года Судебная коллегия Кемеровского областного суда подтвердила правомерность решения Междуреченского суда первой инстанции об отказе в иске прокуратуре о признании книг движения Фалунь Дафа экстремистскими.
Четырьмя месяцами ранее,
9 ноября 2022 года, Судом первой инстанции было отказано в удовлетворении административного иска прокурора Кемеровской области о признании экстремистскими материалами книг автора Ли Хунчжи под названием «Фалунь Дафа. Суть усердного совершенствования 1-11» и «Фалунь Дафа. Суть усердного совершенствования 111», включении данных книг в Федеральный список экстремистских материалов.
5. Верховный суд Хакассии отказался признавать экстремистской местную организацию, занимающихся цигун Фалунь Дафа, а именно: 30 июля 2020 года Хакасский Верховный суд отказал в удовлетворении иска республиканской Прокуратуры о признании региональной общественной организации «Фалунь Дафа» экстремистской и её ликвидации.»
6. Геральдический Совет при Президенте РФ от 31 марта 2009 г. № А-62-2-178. Цитата: «По результатам проведённой геральдической экспертизы сообщаем следующее заключение: «Рассматривать данное изображение как нацистскую символику не имеется оснований.»
7. Акт экспертного исследования от 15 апреля 2020 г. № 1080/33-6-20 Министерства юстиции Российской Федерации. «Выводы:
8. Знак Фалунь не является нацистской символикой /атрибутикой или символикой/атрибутикой, сходной с нацистской до степени смешения».
9. – Знак «Фалунь» не связан по значению с идеологией нацизма».
10. Экспертное заключение № 75 от 28.04.2009 г. написанное Кубанским территориальным управлением г. Краснодара также не усмотрела нарушений, противоречивших законодательству РФ.
11. Отчёт профессора Иваненко о Фалунь Дафа (доступно в Интернете).
12. Экспертное заключение профессора М.Ю. Смирнова о Книге «Фалунь Дафа», а именно: «не противоречат позициям принятых в РФ официальных документов о стратегиях национальной безопасности, воспитания, государственной национальной, культурной и молодёжной политики».
13. Суд по правам человека (ЕСПЧ – Европейский суд) признал неправомерным внесение Россией в список экстремистских материалов «Чжуань Фалунь».
И др. официальные документы (письма, экспертные заключения, определения судов).
Уважаемые посетители заходите на наши официальные сайты:
4 мая 2024 года
Я долго ждала этого телефонного звонка от него. Кто он будет? Каким? Прошло более 10 лет и я дождалась.
Настало время, что он позвонил и пришёл на практические занятия цигун, которые я проводила в то время в биб-ке 149, это около метро Зябликово. Занимались мы с ним недолго, но плодотворно. Быстро появились вопросы, на которые у него не было ответа. И, он их стал задавать и размышлять: так ли это на самом деле? И. чему учат детей в этой школе, а школа была только создана в 2015 году, опыта особого работы с детьми у меня не было. Шёл 2016 год, т.е школа только начинала делать первые шаги. И, так как не было собственного помещения занятия с детьми проводились в детских биб-ках, детских садах, в частных развивающихся детских центрах и др. детских образовательных учреждениях, куда меня приглашали для занятий цигун с детьми и проведения мастер-классов, например, оригами «Лотосы», читаем сказки и задаём вопросы: что дети запомнили, и какие герои сказок им понравились и почему.
Спустя некоторое время он предложил занятия в детском саду «Чудо жизни», на что я согласилась и обрадовалась тому, что у меня будут постоянные дети, с которыми буду не только заниматься цигуном, но и наблюдать их поведение, как они меняются и взрослеют. И, наблюдала за детьми не только я , но и родители, они смотрели как их дети занимаются, как выполняют упражнения, как влияет на них медитация, не всегда детям надо быть в движении, когда-то надо и успокоиться, побыть в тишине на едине с собой. Директору детского сада тоже было интересно смотреть,т к это было (цигун) в новинку и сначала он не понимал, чем занимаются его дети (толи простой гимнастикой под музыку, то ли ещё чем-то и называли это цигун), но главное за нами наблюдали спецслужбы. В первые дни на занятия цигун пришли мамы со своими детьми, их буд-то построили для регулярных занятий и они занимались вместе со своими детьми, выполняли энергетические упражнения, ощущали, и ощущали тоже самое что и их дети, что что-то происходит. Появлялась лёгкость в теле, у детей смелость, когда заканчивались занятия цигун, они залазали на шведскую стенку, под самый потолок, и оттуда прыгали вниз на пол, а на полу лежали маты, мягкие матрацы, чтобы дети не упали и не повредили себе что-то в организме. Все: это воспитатели, директора , к тому времени их было двое директоров, и другие наблюдатели, сотрудники (повар, например) женщина средних лет, за детьми как они прыгают и волновались, чего-то ждали, что вот – вот кто-то может упасть неудачно и повредить себе тело. Но ничего не происходило, дети прыгали, потом опять залазили на шведскую стенку и опять прыгали, а мы, в том числе и я с замиранием сердца наблюдали за такими играми детей. Вечером, когда детей разбирали родители и уводили домой, я убирала маты и мягкие матрацы, чтобы дети на следующий день играли в другие игры. НО, приходя утром в детский сад видела, что маты опять лежат под шведской стенкой, как будто кто-то опять предлагал детям заняться прыганием и лазанием на шведскую стенку. И, так происходило каждый день. И моё понимание было таково, что- кто-то ждал, что кто-то из детей сорвётся со шведской стенки и упадёт разбив себе нос или ещё что-то, и тогда я буду виновата и как школа, могу не состояться и школу закроют. НО, они (наблюдатели, директора, спецслужбы) не знали и не догадывались, что дети все под наблюдением нашего Уважаемого Учителя, Народного Мастера, Г-на ЛИ ХУНЧЖИ, и что с детьми не может ничего случиться. Так оно и вышло, мы прозанимались в этом детском саду около года и всё это время были под наблюдением спецслужб. К концу занятий с детьми у меня появилось желание замерить их энергию до занятий цигун и после занятий цигун. И, я начала искать организацию, которая могла бы замерить энергию детей. Я знала такую организацию, это Бюро медико-юридического аудита г. Москвы. Однажды они нас проверяли и поэтому решила обраться к ним. Но, к сожалению, они изменили свой адрес, а новый не оставили, и моя задумка осталась не выполненной.
Помимо практических занятий цигун с детьми мы занимались подвижными играми, рассказывали сказки, делали Лотосы из цветной бумаги и др мероприятия. Например, одна девочка 6-ти лет не могла научиться читать: она знала буквы, слоги, но читать не могла научиться (этому заболеванию есть название, это не по её вине, что не хотела читать или учиться). Мы (я и согласие её мамы было положительным) решили заниматься с ней индивидуально. Я принесла брошюру «Фалуньгун» Народного Мастера ЛИ ХУНЧЖИ и мы начали учиться читать. Буквально после 2-х -3- х уроков девочка (имён называть не будем) научилась читать. Так китайцы в Китае учились читать по Книгам Фалуньгун, не зная вообще ни одного иероглифа китайского языка.
Сотрудник дет сада-повар - женщина средних лет, всё время наблюдала за нашими занятиями цигун, и через некоторое время пожаловалась мне на головные боли, сказав, что наблюдая за уроками цигун и слушая музыку, т.к. занятия проводились под музыку. Ей становилось легче. С этого момента мы решили позаниматься цигун, она согласилась с неохотой, не поверив, что упражнения могут ей помочь. НО, они помогли ей и сразу с первого занятия она почувствовала облегчение, и мы стали заниматься с ней каждый день, конечно же после приготовления обеда детям. Позже появились и др сотрудники-воспитатели, нянечки, которые стали заниматься вместе с нами.
Мы вместе с детьми и их родителями, с сотрудниками дет. сада занимались цигун, жили дружно, вместе встречали Новый год и др праздники.
Через год мы стали заниматься самостоятельно, нам дали зелёную улицу, что мы не наносим вреда детям, и что цигун по Методу Полного Совершенства можно заниматься.
И сейчас нам уже 11 год пошёл, У меня появился богатый опыт, так как занимаемся не только с детьми и их родителями, но и со всеми возрастными категориями граждан, получили статус «секции «Семейный цигун». Занимаемся в ЦМД, в детских и взрослых библиотеках, детских частных развивающихся центрах.
Пожалуйста, познакомьтесь с одним из уроков, проведённым в 2017 г :
27 января 2017 года
Вот уже второй год ДЮШ "Прозревшая мудрость" осуществляет свою деятельность по проведению практических социальных занятий цигун. Учебный 2017 год открылся занятиями в детских и взрослых библиотеках, а также на территории детского семейного центра, детского сада. Планируется участие в городском лагере во время весенних и летних каникул школьников в Картинной галерее.
Практические социальные* занятия цигун начинаются с утра вместо утренней зарядки, а именно:
под музыку - спокойную тихую - ведь дети совсем недавно проснулись,потянулись... Им нужна лёгкая - прилёгкая зарядка, которая их не напугает, а наоборот, придаст бодрости и желание проснуться к утреннему завтраку. Мы начинаем делать первое упражнение (гун-фа, по китайски) и называется оно "Будда растягивает тысячу рук". Это упражнение на растяжку, при этом одновременно открываются первые три биологические активные точки или акупунктурные точки, как называют их медики. Одновременно открываются каналы или меридианы (медицинская терминология) и начинается циркуляция жизненной космической энергии через макушку, середину ладони и середину ступни. Называется ци и бывает она двух видов инь - ян. Инь - земная - отрицательная энергия, а ян - космическая -положительная, чистая энергия. Происходит энергообмен - инь - отрицательная, болезненная энергия выходит из организма ребёнка, а чистая космическая энергия - ян - наполняет организм ребёнка, и пока этого достаточно, чтобы дети проснулись окончательно и организм был готов к принятию пищи. Это упражнение длится 10-12 минут. Выполняется три раза: включает в себя восемь элементов и повторяется три раза.
Дети пошли на завтрак.
После завтрака продолжение занятий:
кто хочет рисовать, рисует - даём бумагу, карандаши: кто научился пользоваться карандашами - рисует красками. Рисунки детей подписываем их именами и через некоторое время сделаем стенгазету. При этом рассказываем родителям как их дети изменились за это время по методу - Гештальтпсихология.
В нашей школе на детей голос не повышают, разговариваем тихо - спокойно, не шумим.
Далее: читаем сказки, играем в подвижные игры учим скороговорки, считалочки. Например:
"На злотом крыльце сидели король, королевич, сапожник, портной ..."
Читаем Сказку о Лотосе ( автор Людмила Орёл)
Потом дети идут обедать и ложатся отдохнуть, а мы тем временем, когда воспитатели и другие сотрудники немного освободились начинаем заниматься цигун уже по полному методу практики и, когда дети начинают просыпаться
сотрудники отдохнувшие, полные жизненных сил и энергии (ци) готовы к работе с детьми ...
Настало время, что он позвонил и пришёл на практические занятия цигун, которые я проводила в то время в биб-ке 149, это около метро Зябликово. Занимались мы с ним недолго, но плодотворно. Быстро появились вопросы, на которые у него не было ответа. И, он их стал задавать и размышлять: так ли это на самом деле? И. чему учат детей в этой школе, а школа была только создана в 2015 году, опыта особого работы с детьми у меня не было. Шёл 2016 год, т.е школа только начинала делать первые шаги. И, так как не было собственного помещения занятия с детьми проводились в детских биб-ках, детских садах, в частных развивающихся детских центрах и др. детских образовательных учреждениях, куда меня приглашали для занятий цигун с детьми и проведения мастер-классов, например, оригами «Лотосы», читаем сказки и задаём вопросы: что дети запомнили, и какие герои сказок им понравились и почему.
Спустя некоторое время он предложил занятия в детском саду «Чудо жизни», на что я согласилась и обрадовалась тому, что у меня будут постоянные дети, с которыми буду не только заниматься цигуном, но и наблюдать их поведение, как они меняются и взрослеют. И, наблюдала за детьми не только я , но и родители, они смотрели как их дети занимаются, как выполняют упражнения, как влияет на них медитация, не всегда детям надо быть в движении, когда-то надо и успокоиться, побыть в тишине на едине с собой. Директору детского сада тоже было интересно смотреть,т к это было (цигун) в новинку и сначала он не понимал, чем занимаются его дети (толи простой гимнастикой под музыку, то ли ещё чем-то и называли это цигун), но главное за нами наблюдали спецслужбы. В первые дни на занятия цигун пришли мамы со своими детьми, их буд-то построили для регулярных занятий и они занимались вместе со своими детьми, выполняли энергетические упражнения, ощущали, и ощущали тоже самое что и их дети, что что-то происходит. Появлялась лёгкость в теле, у детей смелость, когда заканчивались занятия цигун, они залазали на шведскую стенку, под самый потолок, и оттуда прыгали вниз на пол, а на полу лежали маты, мягкие матрацы, чтобы дети не упали и не повредили себе что-то в организме. Все: это воспитатели, директора , к тому времени их было двое директоров, и другие наблюдатели, сотрудники (повар, например) женщина средних лет, за детьми как они прыгают и волновались, чего-то ждали, что вот – вот кто-то может упасть неудачно и повредить себе тело. Но ничего не происходило, дети прыгали, потом опять залазили на шведскую стенку и опять прыгали, а мы, в том числе и я с замиранием сердца наблюдали за такими играми детей. Вечером, когда детей разбирали родители и уводили домой, я убирала маты и мягкие матрацы, чтобы дети на следующий день играли в другие игры. НО, приходя утром в детский сад видела, что маты опять лежат под шведской стенкой, как будто кто-то опять предлагал детям заняться прыганием и лазанием на шведскую стенку. И, так происходило каждый день. И моё понимание было таково, что- кто-то ждал, что кто-то из детей сорвётся со шведской стенки и упадёт разбив себе нос или ещё что-то, и тогда я буду виновата и как школа, могу не состояться и школу закроют. НО, они (наблюдатели, директора, спецслужбы) не знали и не догадывались, что дети все под наблюдением нашего Уважаемого Учителя, Народного Мастера, Г-на ЛИ ХУНЧЖИ, и что с детьми не может ничего случиться. Так оно и вышло, мы прозанимались в этом детском саду около года и всё это время были под наблюдением спецслужб. К концу занятий с детьми у меня появилось желание замерить их энергию до занятий цигун и после занятий цигун. И, я начала искать организацию, которая могла бы замерить энергию детей. Я знала такую организацию, это Бюро медико-юридического аудита г. Москвы. Однажды они нас проверяли и поэтому решила обраться к ним. Но, к сожалению, они изменили свой адрес, а новый не оставили, и моя задумка осталась не выполненной.
Помимо практических занятий цигун с детьми мы занимались подвижными играми, рассказывали сказки, делали Лотосы из цветной бумаги и др мероприятия. Например, одна девочка 6-ти лет не могла научиться читать: она знала буквы, слоги, но читать не могла научиться (этому заболеванию есть название, это не по её вине, что не хотела читать или учиться). Мы (я и согласие её мамы было положительным) решили заниматься с ней индивидуально. Я принесла брошюру «Фалуньгун» Народного Мастера ЛИ ХУНЧЖИ и мы начали учиться читать. Буквально после 2-х -3- х уроков девочка (имён называть не будем) научилась читать. Так китайцы в Китае учились читать по Книгам Фалуньгун, не зная вообще ни одного иероглифа китайского языка.
Сотрудник дет сада-повар - женщина средних лет, всё время наблюдала за нашими занятиями цигун, и через некоторое время пожаловалась мне на головные боли, сказав, что наблюдая за уроками цигун и слушая музыку, т.к. занятия проводились под музыку. Ей становилось легче. С этого момента мы решили позаниматься цигун, она согласилась с неохотой, не поверив, что упражнения могут ей помочь. НО, они помогли ей и сразу с первого занятия она почувствовала облегчение, и мы стали заниматься с ней каждый день, конечно же после приготовления обеда детям. Позже появились и др сотрудники-воспитатели, нянечки, которые стали заниматься вместе с нами.
Мы вместе с детьми и их родителями, с сотрудниками дет. сада занимались цигун, жили дружно, вместе встречали Новый год и др праздники.
Через год мы стали заниматься самостоятельно, нам дали зелёную улицу, что мы не наносим вреда детям, и что цигун по Методу Полного Совершенства можно заниматься.
И сейчас нам уже 11 год пошёл, У меня появился богатый опыт, так как занимаемся не только с детьми и их родителями, но и со всеми возрастными категориями граждан, получили статус «секции «Семейный цигун». Занимаемся в ЦМД, в детских и взрослых библиотеках, детских частных развивающихся центрах.
Пожалуйста, познакомьтесь с одним из уроков, проведённым в 2017 г :
27 января 2017 года
Вот уже второй год ДЮШ "Прозревшая мудрость" осуществляет свою деятельность по проведению практических социальных занятий цигун. Учебный 2017 год открылся занятиями в детских и взрослых библиотеках, а также на территории детского семейного центра, детского сада. Планируется участие в городском лагере во время весенних и летних каникул школьников в Картинной галерее.
Практические социальные* занятия цигун начинаются с утра вместо утренней зарядки, а именно:
под музыку - спокойную тихую - ведь дети совсем недавно проснулись,потянулись... Им нужна лёгкая - прилёгкая зарядка, которая их не напугает, а наоборот, придаст бодрости и желание проснуться к утреннему завтраку. Мы начинаем делать первое упражнение (гун-фа, по китайски) и называется оно "Будда растягивает тысячу рук". Это упражнение на растяжку, при этом одновременно открываются первые три биологические активные точки или акупунктурные точки, как называют их медики. Одновременно открываются каналы или меридианы (медицинская терминология) и начинается циркуляция жизненной космической энергии через макушку, середину ладони и середину ступни. Называется ци и бывает она двух видов инь - ян. Инь - земная - отрицательная энергия, а ян - космическая -положительная, чистая энергия. Происходит энергообмен - инь - отрицательная, болезненная энергия выходит из организма ребёнка, а чистая космическая энергия - ян - наполняет организм ребёнка, и пока этого достаточно, чтобы дети проснулись окончательно и организм был готов к принятию пищи. Это упражнение длится 10-12 минут. Выполняется три раза: включает в себя восемь элементов и повторяется три раза.
Дети пошли на завтрак.
После завтрака продолжение занятий:
кто хочет рисовать, рисует - даём бумагу, карандаши: кто научился пользоваться карандашами - рисует красками. Рисунки детей подписываем их именами и через некоторое время сделаем стенгазету. При этом рассказываем родителям как их дети изменились за это время по методу - Гештальтпсихология.
В нашей школе на детей голос не повышают, разговариваем тихо - спокойно, не шумим.
Далее: читаем сказки, играем в подвижные игры учим скороговорки, считалочки. Например:
"На злотом крыльце сидели король, королевич, сапожник, портной ..."
Читаем Сказку о Лотосе ( автор Людмила Орёл)
Потом дети идут обедать и ложатся отдохнуть, а мы тем временем, когда воспитатели и другие сотрудники немного освободились начинаем заниматься цигун уже по полному методу практики и, когда дети начинают просыпаться
сотрудники отдохнувшие, полные жизненных сил и энергии (ци) готовы к работе с детьми ...
